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Wie werde ich Prüfer/-in?

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Sollten Prüfungsaufgaben sprachlich optimiert sein?

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Warum Prüfer/-in werden?

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Zusammensetzung eines Prüfungsausschusses

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Kriterien für die Erstellung guter Prüfungsaufgaben

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Typische Fehler bei der Bewertung von Prüfungsleistungen

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Prüfungsangst

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